Výtvarný obor základní umělecké školy se obrací ke všem dětem a mladým lidem, kteří projevují zájem o výtvarné vzdělání. V základním studiu usiluje o to, aby žák podle svých schopností získával hlubší náhled na okolní svět a na sebe sama a dokázal ho výtvarně vyjádřit.

Výuka staví na dvou procesech. První proces rozvíjí výtvarné cítění a myšlení žáků, které je základem výtvarné komunikace. V druhém procesu převažuje výchovný aspekt – vcítění se, prožívání a uvažování v duchu principů humanity.

Výuka probíhá v přípravném stupni studia - ve věku 5 až 7 let, kam lze výjimečně zahrnout i žáky mladší, v I. stupni základního studia - ve věku 7 až 14 let a v II. stupni základního studia - obvykle ve věku 14 až 18 let.

Podle zájmů žáků a výtvarné orientace učitele lze uplatnit i jednu z forem studijního programu věnovaného materiálu a jeho zpracování – keramiku, textilní tvorbu, grafiku, fotografování a filmovou tvorbu.

Program je určen jak žákům I. stupně, tak i II. stupně.

Přípravné studium podporuje každé, i méně disponované dítě. V předmětu výtvarné vyjadřování rozvíjí různé stránky dětské tvořivosti, které výtvarný projev doplňují o projev slovní, dramatický, hudební či pohybový.

Předměty základního studia I. stupně (plošná tvorba, prostorová tvorba a grafika) podporují plynulý vývoj žáků od dětského spontánního projevu a hravé experimentace k promyšlené tvorbě dospívajících. Roste důraz na vcítění se, na uvědomování si svých pocitů a reakcí a na tvořivé výtvarné myšlení.

V předmětech základního studia II. stupně (plošná tvorba, prostorová tvorba, grafika, volná tvorba) si žáci vybírají směr, který odpovídá jejich zaměření. Studijní činnost vyvažují volnou tvorbou, pro niž si volí vlastní téma a řeší jeho obsah osobitou výtvarnou formou.

Učitelé odborných uměleckých předmětů v Základní umělecké škole Moravská Třebová mají odpovídající odbornou kvalifikaci, která přísluší charakteru vyučovaného uměleckého předmětu /střední umělecké vzdělání, konzervatoř, vysokoškolské vzdělání/.